停課不停學，成長不延期——培文高三開學第一天是這樣度過的

或許，今年注定是不平凡的一年。每天疫情人數增長，是我們醒來關注第一件事；每天“三山”的進展，是我們討論的主要話題；每天醫護人員的辛勤付出，是我們敬佩又贊揚的榜樣。

當然，全國人民的齊心協力，更是讓我們有力地不斷前行的動力，我們相信，一定能夠戰勝病毒，因為冬天來了，春天還會遠嗎？

為了更好應對因疫情導致的春季不能如期開學的現狀，結合各級部門的文件精神，貴陽培文學校制定了應對延期開學方案，經過前期大量大工作，精心的準備，高三開學第一天師生和家長是這樣度過的……

針對貴陽培文學校實際情況，1月26日起，校領導通過各類會議商討，確定應對方案，制定《貴陽市北大培文學校落實 “陽光校園·空中黔學”工作方案》，及時組織教師落實相應方案，確保不耽誤學生線上學習。

老師們按高效課堂幾大要素，提前準備好授課內容，確保學生們在線上學習模式下，達到最佳效果。

在老師們的精心準備下，線上課堂正式開啟。

線上課堂授課模式，相對于線下面對面的課堂，有諸多不便之處，如何克服這些限制，讓課堂更高效，老師們結合多種策略，多管齊下：制定教學計劃、家中晨讀、課前預習任務、視頻直播教學、互動答疑、作業練習、自主學習、后期反饋等。下面讓我們一起走進學習現場。

儀式感

線上師生互動

線上學生互動（線上教學優勢）

課程錄像（聽不懂，還可以反復聽）

線上學習，不再僅僅是教師和學生組成的共同體，而是學生、家長和教師組成的三位一體的學習共同體。家長的參與，顯得尤為重要。而培文家長一如既往地扮演中國好家長的角色，在線上學習的這幾天之中，與學校一起有效協作，幫助孩子更好地學習。

距離高考只有一百多天了，時間可謂相當緊迫；而近段時間，恰逢病毒肆虐；退而求其次的線上學習，需要每位同學獨守學習的最后防線。

能否真正排除QQ微信聊天、刷微博、看新聞等等這些干擾，專注于獨立自主的線上學習，對于每個在“自主學習·自主管理”理念下成長的培文學子來說，都是一個很好的試驗田、挑戰地（其實對于每個人都是）。

無挑戰，便無成長，

期待每個培文學子，

慎獨、戰勝挑戰，

學習永遠“在線”上！